梁啟超是一位“教育救國”論者,從“開民智”、“養(yǎng)新民”的愿望出發(fā),將教育視為中國起死回生的良藥。他是近代中國屈指可數(shù)的名教授之一,曾在時務(wù)學(xué)堂、清華大學(xué)、南開大學(xué)、東南大學(xué)執(zhí)教。有人問梁啟超信仰什么主義,他說:“我信仰的是趣味主義。”有人又問他的人生觀拿什么做根底,他回答說:“拿趣味做根底?!绷簡⒊f自己做事總是津津有味,而且興會淋漓,在他信奉的詞匯里,什么悲觀,什么厭世,一概不存在。他曾坦言.自己所做的事,大都是失敗,或者嚴(yán)格地說沒有一件不是失敗,然而總是可以一邊失敗.一邊繼續(xù)做,他不僅能從成功中獲得樂趣.更能從失敗中獲得樂趣,因此總是活得有滋有味。
梁啟超的原配夫人李慧仙,清朝禮部尚書李端桑的妹妹,比梁啟超大4歲,生有3個子女長大成人:思順、思成、思莊。他的第二位夫人王桂荃,系李蕙仙帶來的奴婢,1903年嫁為妾,生有6個子女長大成人:思永、思忠、思達(dá)、思懿、思寧、思禮。他的9個子女,人人不凡,個個成才。
梁啟超對兒女充滿著深沉而強(qiáng)烈的父愛。他9個子女先后有7個曾到國外讀書或工作,尤其在晚年,他有5個子女求學(xué)海外,他非常想念他們,時常給他們寫信,稱他們是“大寶貝思順”“小寶貝莊莊”“那兩個不甚寶貝的好乖乖”“對岸一大群孩子們”“一群大大小小的孩子們”。從這些稱呼中,我們可以感受到他是多么喜歡、疼愛自己的孩子們。
梁啟超對海外兒女們的思念是出了名的,在這段時間。兩代人以書信傾訴著被此的苦和樂、悲和歡,他們互相惦念著、鼓勵著。父親對子女沒有任何說教和指責(zé),只有循循善誘,每封信中都充滿了真摯的愛,這愛變成一種力量,注入了孩子們的生命,對他們未來成才不無助益。
1922年一次酒后,梁啟超懷念遠(yuǎn)在海外的大女兒,拿了一張紙寫滿“我想我的思順”“思順回來看我”等活。為了培養(yǎng)孩子,他又很能控制自己的感情,鼓勵他們向上。在1925年的一封信中說:“寶貝思順,小寶貝莊莊:你們走后我很寂寞。……思順離開我多次了,所以倒不覺怎樣,莊莊這幾個月來天天挨著我,一旦遠(yuǎn)行,我心里著實(shí)有點(diǎn)難過。但為你成就學(xué)業(yè)起見,不能不忍耐幾年?!庇謱懶沤o思莊,“你想家極了,這本難怪.但日子過得極快,你看你三哥轉(zhuǎn)跟已經(jīng)回來了,再過3年你便成為一個學(xué)者回來,幫著爹爹工作,多快活呀!”
梁啟超時常把自己寫的條幅裝裱成小型手卷寄給孩子們。他在給恩莊的信中這樣寫道:“小寶貝莊莊:我想你得很,所以我把這得意之作裱成這玲瓏小巧的精美手卷寄給你。你姐姐呢,她老成了不會搶你的,你卻要提防你那兩位淘氣的哥哥,他們會氣不忿呢,萬一用起杜工部那‘剪取吳凇半江水’的手段來卻糟了,小乖乖,你趕緊收好吧?!?927年梁啟超得腎病經(jīng)常尿血,病中更加思念思順。他在信中寫道:“我平常想你還自可,每到病發(fā)時便特別想得厲害,覺得像是若順兒在旁邊,我向她撒一撒嬌,苦痛使減少許多。”書信,傳遞了兩代人之間的情誼。除了傾訴親情以外。他們還談?wù)搰掖笫?、討論人生哲學(xué)。所以說,梁啟超對待孩子們既充滿了強(qiáng)烈的感情而又十分理智。作為一位近代教育大家,梁啟超在子女教育上確實(shí)下了極大的功夫。對育子之道作出了有益的探索。
梁啟超不僅是孩子們的慈父,還是孩子們的朋友。他注意引導(dǎo)孩子們對知識的興趣,又十分尊重他們的個性和志愿。在日常生活中、他非常細(xì)微地掌握每人的特點(diǎn),注意因材施教,對每個子女的前途都有周到的考慮和安排,并且反復(fù)征求孩子們的意見,直到他們滿意為止。
最典型的例子是對思莊選擇學(xué)校和專業(yè)的態(tài)度。思莊在加拿大考大學(xué)是一件大事,究竟上哪家大學(xué)?當(dāng)時他希望思莊在加拿大讀大學(xué),在1926年2月9目的信中寫道:“莊,暑假后進(jìn)皇后大學(xué)最好。全家都變成美國民,實(shí)在有點(diǎn)討厭,所以莊莊能在美國以外的大學(xué)一兩年,是最好不過的?!彼€在1926年6月5日的信中鼓勵道:“思莊考得怎樣,能進(jìn)大學(xué)固甚好,即不能也不必著急,日子多著哩。我寫的一副小楷,裝上鏡架給她做獎品,美極了,但很難帶去,大概只好留著等到他回來再拿了?!倍髑f未辜負(fù)父親的希望,考上了加拿大著名的麥基爾大學(xué)。思莊入大學(xué)二年該選專業(yè)了,梁啟超考慮到現(xiàn)代生物學(xué)在當(dāng)時的中國還是空白,很有發(fā)展前途。于是在1927年8月29日寫信給她,希望她學(xué)這門專業(yè):“你今年還是普科大學(xué)生,明年便要選定專門了,你現(xiàn)在打算選擇沒有?我想你們弟兄姐妹,到今還沒有一個學(xué)自然科學(xué),很是我們家里的憾事。不知道你性情到底近這方面不?我很想你以生物學(xué)為料,因?yàn)檫@是現(xiàn)代最進(jìn)步的自然科學(xué),而且為哲學(xué)社會學(xué)之主要基礎(chǔ),極有趣而不須粗重的工作、于女子極為合宜,學(xué)回來后本國的生物隨時可以采集試驗(yàn),容易有新發(fā)明。截到今日止,中國女子還沒有人學(xué)這門(男子也很少,你來做個‘先登者’不好嗎?還有一樣,因?yàn)檫@門學(xué)問與一切人文科學(xué)有密切關(guān)系,你學(xué)成回來可以做爹爹一個大幫手,我將來許多著作,還要請你做顧問哩!好嗎?你自己若覺得性情還近,那么就選取它,還選一兩樣和它有密切聯(lián)絡(luò)的學(xué)科以為輔。你們學(xué)校若有這門的教授,便留校,否則在美國選取一個最好的學(xué)校轉(zhuǎn)去,姐姐哥哥們當(dāng)然會替你調(diào)查妥善,你自己想想定主意吧。”
出于對父親意見的尊重,思莊選擇了生物學(xué)。但由于麥基爾大學(xué)的生物學(xué)教授課講得不好.難以引起思莊對生物學(xué)的興趣,她將這種苦惱告訴了思成。梁啟超得知后,趕緊于1927年8月5日寫信說:“莊莊:聽見你二哥說你不大喜歡學(xué)生物學(xué),既已如此,為什么不早對我說。凡學(xué)問最好是因自己性之所近,往往事半功倍,你離開我很久,你的思想感情近來發(fā)展方向我不知道。我所推薦的學(xué)科未必合你的意,你應(yīng)核自己體察作主,用姐姐哥哥當(dāng)顧問。不必泥定爹爹的話,……我很怕因?yàn)槲业脑挃_亂了你的治學(xué)真路,所以趕緊寄這封信?!焙髞?,思莊聽從了父親的話而改學(xué)圖書館學(xué),考入了美國哥倫比亞文學(xué)圖書館學(xué)院,最終成為一名圖書館專家。
梁啟超還教給子女們學(xué)習(xí)和做學(xué)問的方法,要求他們不僅要注意專精,還要注意廣博。1927年8月29日,他在給思成的信中說:“思成所學(xué)太專門了,我愿意你趁畢業(yè)后一兩年分出點(diǎn)光陰多學(xué)些常識。尤其是文學(xué)或人文科學(xué)中之某部門稍多用點(diǎn)功夫,我怕你因所學(xué)太專門之故,把生活也弄成近于單調(diào),太單調(diào)的生活容易厭倦,厭倦即為苦惱,乃至墮落之根源。”梁啟超還在給思莊的信中寫道:“莊:在專門學(xué)科之外,還要選取一兩種關(guān)于自己娛樂的學(xué)問,如音樂、文學(xué)、美術(shù)等。據(jù)你三哥說,你近來看文學(xué)書不少,甚好,甚好。你本來有些音樂天才,能夠用點(diǎn)功,叫他發(fā)榮滋長最好。姐姐來信說你用功太過,不時有些病。你身子還好,我倒不十分擔(dān)心,但學(xué)問原不必太求猛進(jìn),像裝罐頭樣子,塞得太多太急,不見得會受益。我方才教訓(xùn)你二哥,說那‘優(yōu)游涵飲,使自得之’那兩句話,你還要記著受用才好?!绷簡⒊诮o思成的信中說:“凡做學(xué)問總要‘猛火熬’和‘慢火燉’兩種工作,循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時候才能令所熬的起消化作用,融洽而實(shí)有諸己。思成你已經(jīng)熬過3年了,這一年正該用火燉的功夫。不獨(dú)于你身子有益,即為你的學(xué)業(yè)計,亦非如此不能得益。你務(wù)要聽爹爹苦口良言。
當(dāng)孩子們在學(xué)業(yè)上遇到困難和發(fā)生疑問時,梁啟超總是不斷地幫助釋疑解惑,引導(dǎo)他們戰(zhàn)勝困難,繼續(xù)前進(jìn)。梁思成一度懷疑美國死板仿古的教學(xué)方法。擔(dān)心自己學(xué)不到設(shè)計方法而成為畫匠。1927年2月16日,梁啟超寫信教導(dǎo)他要“莫問收獲,但問耕耘”,信中說“你覺得自己的天才不能副你的理想,又覺得這幾年專做呆板功夫,生怕會變成畫匠,你有這種感覺,便是你的學(xué)問在這時期內(nèi)將發(fā)生進(jìn)步的特征,我聽見喜歡極了。孟子說:‘能與人規(guī)矩,不能使人巧?!矊W(xué)校所教與所學(xué)總不外規(guī)矩方面的事、若巧則要離了學(xué)校方能發(fā)現(xiàn)。規(guī)矩不過是求巧的一種工具,然而終不能不以此為教,以此為學(xué)者,正以能巧立;人習(xí)熟規(guī)矩后,乃愈益其巧耳(不能巧者,依著規(guī)矩可以無大過)?!G曳惨晃淮笪膶W(xué)家大美術(shù)家之成就,常常還要許多環(huán)境及與附帶學(xué)問的幫助.中國先輩屢說要‘讀萬卷書,行萬里路’?!瓕砟銓W(xué)成之后,常常找機(jī)會轉(zhuǎn)變自己的環(huán)境,擴(kuò)大自己的眼界和胸懷,至那時候或者天才會爆發(fā)出來,今年內(nèi)尚非其時也?!绷簡⒊苤v究學(xué)以致用,重視培養(yǎng)子女的實(shí)踐能力。他鼓勵思成夫婦學(xué)成以后要“行萬里路”,到歐洲游歷、考察其建筑風(fēng)格和人文習(xí)俗,這次歐洲之行為思成夫婦此后事業(yè)發(fā)展奠定了雄厚基礎(chǔ),建國之初梁思成、林徽音就成為清華大學(xué)的一級教授,在設(shè)計中華人民共和國國徽和人民英雄紀(jì)念碑、研究中國建筑史等方面發(fā)揮了特別重要的作用。
梁啟超不僅注意對子女們進(jìn)行知識教育,還十分注重對他們進(jìn)行道德培養(yǎng),要他們熱愛生活,保持節(jié)儉,并注意擇友。他希望思成樂觀多趣,在1927年8月29日的信中說:“一個人想要交友取益,或讀書取益,也要方面稍多,才有接談交換,或開卷引進(jìn)的機(jī)會。不獨(dú)朋友而已,即使在家庭里頭像你有我這樣一位爹爹,也屬人生難逢的幸福;若你的學(xué)問興味太過單調(diào),將來也會和我相對詞竭,不能領(lǐng)著我的教訓(xùn),你在生活中本來應(yīng)享的樂趣,也削減了不少了。我是學(xué)問、趣味方面極多的人,我之所以不能專積有成者在此,然而我的生活內(nèi)容異常豐富,能夠永遠(yuǎn)保持不厭不倦的精神,亦未始不在此。我每歷若干時候,趣味轉(zhuǎn)過新方面,便覺得像換了新生命,如朝旭升天,如新荷出水,我自覺還是這種生活是極可愛的,極有價值的。我雖不愿你學(xué)我那泛濫無歸的短處,但最少也想你們參采我那爛漫向榮的長處?!彼嬲]思順夫婦人生貴在吃苦?!吧?dāng)亂世,要吃得苦,才能站得?。ㄆ鋵?shí)何止亂世為然)。一個人在物質(zhì)上的享用,只要能維持生命也就夠了。至于快樂與否,全不是物質(zhì)上可以支配。能在困苦中求出快活,才真是會打算盤哩。”他教導(dǎo)思忠不要消磨志氣?!耙粋€人若在舒服的環(huán)境中會消自志氣,那么在困苦懊喪的環(huán)境中也一樣會消磨志氣。你看你爹爹困苦日子也過過不少,舒服日子也經(jīng)過不少,老是那樣子,到底意氣消磨了沒有?”
梁啟超一生千變?nèi)f化,但愛國之心永不變,“又先生40年之中,腦中絕未忘一個‘國’字……”為子女們作了最好的楷模。作為一個愛國思想家,梁啟超還竭力培養(yǎng)孩子們的愛國主義精神。在日本時,他每天晚上讓孩子們圍坐在小桌旁,一邊怡然自得地喝著酒,一邊繪聲繪色地講中外歷史上愛國英雄的故事。孩子們長大進(jìn)學(xué)校后,梁啟超從不放松對他們的教育。對留學(xué)國外的孩子學(xué)成回國做什么,都有細(xì)致的考慮。他要思成在美國學(xué)習(xí)結(jié)束后,再到歐洲學(xué)一年回國。并建議回國后的思成到東北大學(xué)工作。他同意思永的要求在美學(xué)習(xí)考古期間,回國實(shí)踐一年再出國繼續(xù)學(xué),以便將國外新考古方法運(yùn)用到中國。他要思莊學(xué)生物學(xué)和圖書館學(xué),回國后和思永一起當(dāng)他的助手。他要思忠在美國陸軍學(xué)校讀完后回國入黃埔軍校。他請謝國楨做家庭教師,教思達(dá)、思懿、思寧念中文,以便將來報效祖國。
他們兄弟姐妹和祖國共患難,抗戰(zhàn)期間都過著清貧的生活。梁思成因?yàn)樵缒贶嚨渹凹棺?,后來得了脊椎軟骨硬化癥,其妻林徽音也患上了嚴(yán)重的肺病。當(dāng)時美國的一些大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)想聘他們夫婦去工作。這樣對他們夫婦治病也大有好處,但他們回答說:“我們的祖國正在災(zāi)難之中,我們不能離開她,哪怕僅僅是暫時的?!北本┙夥徘跋Γ汲蓭椭夥跑姌?biāo)明市內(nèi)古文物的位置,以免遭到炮轟,為保護(hù)首都古跡作出了重要貢獻(xiàn)。
其它幾兄妹也都在各自服務(wù)的戰(zhàn)線上報效祖國。思永是考古學(xué)家,長期工作在考古戰(zhàn)線上。思懿、思寧主要在國內(nèi)從事社會政治活動.前者曾參加共產(chǎn)黨的外圍組織“民族解放先鋒隊”、后者1940年即投奔新四軍,為黨的革命事業(yè)服務(wù)。思達(dá)夫婦堅持留在大陸,長期在金融系統(tǒng)工作。思禮是中國航天事業(yè)的第一人,也是當(dāng)代中國導(dǎo)彈控制系統(tǒng)的帶頭人,為我國的航天事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。他們都像陶行知先生所說的那樣“滴自己的汗,吃自己的飯”,又都像乃父梁啟超一樣有著一顆強(qiáng)烈的愛國心。
梁啟超的子女教育成為他教育思想和人生信念的最成功的實(shí)驗(yàn),9個子女人人學(xué)有所長,個個忠心報國。梁志超的育子之道,對于今天倡導(dǎo)素質(zhì)教育的我們?nèi)圆皇橐还P可寶貴的精神財富。